路人书

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第9章（第1页）

武老师在前引路，走着突然停在了一间教室的门口。

她回头，对两人道:&ldo;这里就是一班了，我先带你们进去和他们认识一下。&rdo;

武老师说完，作势就要推门，手还贴在门板上，她却顿住了。

她再次转头看看姚寒露和张芸，像是临别前的嘱托，道，&ldo;这里边有几个爱胡闹的孩子，需要多加注意一些，我待会儿指给你们看。&rdo;

门打开，还没等她们完全走进，里面便传来整齐的拖长了的问好声：&ldo;老‐‐师‐‐好‐‐&rdo;

两人被这阵声音害得停在靠门的讲台下的一块空地里，有些不知所措。

&ldo;同学们，这是下午帮我们上课的姚老师和张老师，大家掌声欢迎一下两位老师。&rdo;

掌声应声响起。

姚寒露先反应过来，反过来对他们笑着点头，眼睛从教室里乌泱泱一片人逡巡而过。

他们看着大概都已有三四十岁，表情虽不与正常人相同，但赠人的笑容纯真。他们或坐或立，还有人坐在两列座位的行道里‐‐他们的认知很少装得下规矩。

唯独有一人不同，他坐在教室最里边靠窗的位置，一只手里握着笔，一只手撑着脸颊，在一张白纸上写写画画，也不知道在写些什么。

窗户用来遮阳的纱帘收了一半在旁，窗户向外开了一页，有风流窜，时间就此慢下来。

他永远慢他人半拍，后才发现有人闯进了他的世界，于是抬头，淡淡地与她视线相碰，后垂眸避开。

他抬头的那一瞬间背光，日光的芒刺在他身后碎成沙砾和泛着彩虹色的石英片，耀眼夺目，又极其柔和。格外吸睛也‐‐

‐‐令人心动。

突然她的肩膀被人拍了一下，她惊得抖了一下肩膀，回头对上张芸的脸。张芸对她的反应感到有些奇怪，低声问：&ldo;你在想什么呢？&rdo;

姚寒露没回答，她别开脸，沉下头，盯着自己的白色球鞋鞋尖，稍稍发呆。

&ldo;是呀，你到底在想什么呢？&rdo;她喃喃自语道，已然出神。

这边武老师注意到窗边的路与第一次将注意力分给外界，笑眯眯地与他交流道：&ldo;路与同学，听说你认识这里面的一位老师，对吗？&rdo;

姚寒露看他，想从他脸上得到表情的细微变化，谁知下一秒就见他缓缓摇头，木然道：&ldo;不认识。&rdo;

他轻描淡写的一句话，却是姚寒露第一次听见他的声音。

或许是见过远山翠竹，她觉得，忽来的这带着寒凉的男声，像是清晨去到的一片竹林。他一开口，竹叶上的隔夜露珠，便滴入一片新发的青草地中。

梦里也听过他的声音，但具体是何种感受，梦醒来早已记不真切。

她忘记了。

但愿路与也是真的将她忘了，不然那日的误会酿成的僵局，她不知要等到何时才能破冰。

武老师得到路与的回答心情倒没因此尴尬，似乎是早已适应路与此种带人接物的方式。她笑了笑，有些不好意思地对姚寒露眨了眨眼。

这算一个不太和谐的小插曲，武老师轻易将其揭篇而过，开始布置下午上课的事宜。

&ldo;下午我们和两位老师一起上手工课，让两位老师来教大家折纸，好不好？&rdo;

&ldo;好‐‐&rdo;

手工课开始了。

班上一共三十个人，原本妥帖地两人一个小组，刚好十五组，但真正实施起来，却遇上了瓶颈。

‐‐没有人愿意和路与一个小组。

被遗漏下来的另外一人是班上的一个女同学赵志敏。

从外貌来看赵志敏大概三十多岁，但因为身体原因，跟她沟通时，她有些口齿不清，且表达出来的语意更像个不满十岁的孩子。

姚寒露走到她的座位旁问她为什么不愿意和路与一组。

她瘪着嘴说：&ldo;路与同学太凶啦，他不让人碰他，也不跟人说话的，我不要和他一个组。&rdo;

张芸在分发卡纸，远远瞧见她这边出了点问题，便走过来问：&ldo;怎么了？&rdo;

姚寒露将她拉到一边，小声解释了缘由。

最后两人商讨出来的解决方法是：张芸和赵志敏一组，姚寒露跟路与一组。

这是个不小的挑战。

姚寒露拿了几张卡纸走到路与的桌旁，不敢靠得太近，只小声唤他：&ldo;路与，路与。&rdo;

他闻声草草看她一眼，就把视线收回去了，在注意力分配这件事情上‐‐他对其余人，委实吝啬。

姚寒露有了上次家教的经验，早已不将这小小的触礁放在心上，又走近几步，问：&ldo;你真的把老师给忘啦？&rdo;

路与没说话，置于在素描纸上涂画的手却顿住了，一秒的分神，他又恢复木头人状态。

姚寒露更近一步，把折纸用的卡纸放在他的桌面上，继续问：&ldo;我听我你们家的管家说，你前几天有点不舒服对吗？&rdo;

他不答应，继续画自己的画。

&ldo;你这画得是什么啊？&rdo;她凑近，看他素描纸上的图案。

那个图案看着像是钟表上的指针，开始的接口处是筑好的圆环，阴影分明。末端由笔触削得极尖，彷佛一把利刃。指针的针身很窄，但细看竟能发现经铅笔绘得精细的花纹‐‐是海浪的形状。

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