路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第54章（第1页）

后来，后来怎么了？

和暖笑出了泪，后来啊，知道要给他捐献骨髓，和海就再也没来过这里，那个承诺也消失了。和暖不怪他不来救她，毕竟人都想活下去，在绝境中见到了光明谁也不愿意放弃！

她只是偷偷地期望着和海可以偶尔来看看她，陪她说说话，只要他开口，她愿意把骨髓捐献给他。可是和海不再出现，和暖被救出去后和海也只是用那种&ldo;愧疚&rdo;的眼神看她。

愧疚？

那是什么东西？

和暖不需要那种东西！

和暖闭上眼睛不让泪水流出来。

那个她小时候期盼过视为光明的人眼中只有愧疚和对于生的渴望

--

周六早晨天阴沉沉的，和暖和安辰跑了几圈就回来了。

&ldo;今天要下雨？&rdo;安辰从卧室走出来，手里还拿着毛巾擦拭正在滴水的长发。

和暖把小米粥放在餐桌上，&ldo;看天气应该是。&rdo;

安辰皱眉，&ldo;那咱们不去了！&rdo;看这天儿，要是下起大暴雨来怎么办？

和暖坐下咬了口包子，听到安辰的话头也不抬：&ldo;昨晚已经答应管家爷爷了。&rdo;

昨晚安宅的老管家特意打来电话确定安辰是否真要去，当时电话是和暖接的，在安辰肯定的目光下答应管家爷爷一定会去。

听到那边传来的喜极而泣的老人的声音，和暖看到了安辰复杂愧疚的眼神。

既然昨晚答应了，就不能反悔！再说了，九月的雨，根本下不大。

安辰皱着脸过来坐在和暖对面。&ldo;唉！&rdo;

&ldo;怎么？&rdo;和暖看他坐下半天不吃东西，黑眸诧异。要知道住在一起这半个月，安辰每天生龙活虎，尤属吃饭最积极，怎么今天这么闷？

安辰摇摇头，喝了口小米粥。他就是精神不舒服，莫名其妙地丧。

和暖咬着吸管仔细看安辰，脸色红润、眼神清亮，只是脸上没什么表情。

&ldo;吃饭吧。&rdo;和暖不再看他，专心吃饭。吃了饭还要做作业。--清和的高三生不仅学校课程特别紧，放假也有n张试卷。和暖已经习惯了。

&ldo;暖暖，昨晚&rdo;安辰丧了一会儿又恢复了之前的样子，他犹豫了很久才问出这句话。昨晚和暖进了房间再也没出来，安辰在她房门外徘徊了很久也没敢进去。--暖暖那个样子摆明了谁也不想理，他不是没眼色的人，可是他很担心她。

和暖听到安辰的话神色不变，&ldo;没事。以后都没事了。&rdo;说完她还冲他笑了一下！

安辰只觉得受宠若惊。

真的，认识和暖这段时间以来，无视他、不搭理他、怼他已经是常态了，安辰以为他可能要继续努力很久很久，和暖可能才会喜欢他一点点。可是刚才她居然对他笑？--在安辰心里，笑起来的和暖才是真实的她。

【为什么对我笑？】

这句话在安辰脑子里酝酿很久也没说出去，不不问了，反正暖暖已经笑了，问得那么清楚干什么？

吃完饭和暖和明佳聊了会天然后开始写作业，安辰坐在她身边一起写。--两人并排坐在客厅桌前，谁也不打扰谁。

【辰哥，外公问你最近的情况。我和他说你现在正在认真学习，努力地不得了！挤眉弄眼jpg】

安辰刚解出一道很复杂的题，抬眼就看到了向九的信息。他侧头看了眼和暖，和暖正在认真写着什么。

【恩。】安辰把手机屏幕倒扣，继续投入作业中。

恩？！

向九看着手机上的一个字和一个句号满头问号，他这不是邀功来着吗？怎么辰哥都不知道夸他两句？

啧，好冷淡啊。向九摇摇头，脑袋上银色的呆毛也随着他摇了摇。

&ldo;干什么呢你？&rdo;李可瞪他一眼，放在桌上的手蠢蠢欲动，&ldo;写作业！！！&rdo;

向九听到李可的话赶紧扔掉手机拿起笔，他讨好地笑了笑，&ldo;可可你别生气，我学习！&rdo;上次辰哥说让他找个家教，这个不难，只要他和老头子提一句，保准老头子屁颠屁颠地给他找最好的家教！可是他不想让家教教他，家教教得很好，可他根本定不下心来。

这个世上，只有李可能让他定下心来。所以向九第一次抛弃所谓的&ldo;自尊心&rdo;，去隔壁把李可拽来让她教他写作业。

向九以为李可肯定不会来他家里，毕竟这几年他们渐行渐远，根本找不到以前的亲密了。可是没想到李可听到他的话二话不说拿起书包来到他家。

就刚才，他家那老头子和&ldo;太后&rdo;看到李可的时候笑得跟朵花似的！

向九撇撇嘴，合着他就不是亲生的呗！可可来了，那两人眼里就没他的事了！

不过这样也好，以后婆媳矛盾什么的不存在！

向九傻兮兮的笑，李可没忍住拍他一巴掌。

&ldo;我不笑了！写作业！&rdo;

&ldo;快写！&rdo;李可凶巴巴地，那张美丽的眼睛里却都是笑意。她和向九青梅竹马一起长大，自然愿意看到他好好学习。

起码这样一来，向叔叔向阿姨会很开心。

--

上午十点半，安辰开车与和暖一起来到安家老宅。

安家老宅坐落在秦山别墅旁边，也就是说如果安辰没有搬出去住就和明佳是邻居了。--当然安辰早就搬走了，他根本没见过后来才搬过来的明佳。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。