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关正行注意到沈子璐眉心快拧成麻花了,在草纸本上写:听不懂?
放在她桌上,沈子璐看眼,在后面写‘yes’,还画个哭脸。
关正行写:自习课我给你讲,现在认真听!!!
三个感叹号足以表达他的态度,沈子璐写下一个大大的ok!
接下来的化学和物理课再次让沈子璐认清,这次停课只有她以为很爽,其实就是个坑。
第四节英语课,沈子璐蔫蔫的趴在桌上等上课铃。
谭笑靠在她课桌旁,“璐哥,怎么了?”
沈子璐叹声叹气的,“我停三天课,感觉跟你们差了一个世纪,连老师上课讲什么我都听不懂了。”
“最近的课程进度是快一些,老师们都在赶期中复习时间。转过年,就要一模了,老师的压力也不小。”
沈子璐还是一副活不起的样子,“再大也没我大,按照我现在的情况,我很快会从班级吊车尾展成年级拖后腿。”
“不会的,”谭笑拍了拍沈子璐的肩膀,“有我们呢。”
‘铃……’上课铃响了。
郑红彦抱着教科书走进教室,标准的大连海蛎子味英语,“c。!”
谭笑喊:!
“课代表,把昨天的试卷一下。”
谭笑赶紧上去领卷子,到盛海萝时,朝她眨眼,盛海萝则娇羞的笑下,小情侣间的小动作一点没逃过郑红彦的眼。
“下面开始对题,第一个盛海萝。”
盛海萝站起来,“答案选a。”
郑红彦问:“第二题,谭笑。”
谭笑站起来,“a。”
“嗯,你们俩回答的都对,很默契嘛。”
谭笑微愣下,继而望向郑老师,总觉得她刚才的话并不简单。
“坐下吧。”郑老师叫下一个人,继续对题。
课后,郑红彦回到办公室开始跟肖老师反应情况,俩人并肩往食堂的路上走。
“肖老师,我有个情况要跟你反映下。是关于你们班谭笑和盛海萝的。”
提到班级里一对学生,肖老师敏感的察觉郑老师要谈的事情了。
郑老师说:“这俩学生你平时观察有什么不对劲没?”
肖老师摇头,“没觉得。”
郑老师担任教师工作七年有余,班主任经历五年,可以说有一定的教学经验。
“这俩学生早恋,你都没现?”
“……”
肖老师没立刻应,而是回忆下才说:“……怎么知道的?”
“我看出来的。”郑老师说。
“具体生什么,郑老师能仔细说下吗?”
郑红彦将今天课堂生的情况,事无巨细的说一遍,肖老师听得直皱眉。
“郑老师,如果就是因为学生间眨眨眼、笑几下就判断两人早恋,我觉得怀疑的条件还不太充分。”
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