路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第46章（第1页）

两人乘电梯到了指定的楼层，并敲响了资料写着的那间房门。

以防万一他们还提前编造了假身份，就说是孩子学校的老师，到这里来做家访的，还能借此多打探出一些消息来。

按了门铃很快就有人来开门，是个年纪有些稍大的老人，身体看起来还挺硬朗的。他先是仔细打量着两人，客客气气地问：&ldo;这地方就我跟孙子住，你们要找谁啊？&rdo;

赵戈道：&ldo;我们是谢宇的老师，来做个家访了解下情况，方便吧？&rdo;

听他们说是老师，老人立刻热情起来，连招呼他们进门，一边乐呵呵地问：&ldo;老师，小宇在学校没惹麻烦吧？&rdo;

&ldo;没有，他很听话，家访是学校要求的，每个学生家里都要去。&rdo;

&ldo;哦，哦那你们坐，想喝点什么？&rdo;

&ldo;不用麻烦了，我们一会还要去别的地方。&rdo;

老爷爷很和善，听他们说是老师也没有再试探，他对自己孙子的学习情况非常关心，不停问他们谢宇的成绩和在学校的交友情况。好在赵戈提前做过准备，让人跟老师谈过，得知了谢宇的一些情况，也不算是乱说的。

等聊得差不多的时候，穆衡便在一旁状似无意地提起另一个孩子，只说自己在学校见到过，不知道那孩子怎么没跟谢宇上一个学校，平时也能有个伴。

听他们主动提起另一个小孩，老爷爷这才压低了声音说：&ldo;你们不是老师吧？&rdo;

穆衡没说话。

老爷爷又转过头往房间那瞟了好几眼，表情比之前笃定多了，&ldo;你们是来找小珣的吗？&rdo;

两人顿时都愣住了，或许是因为一个&ldo;珣&rdo;字，穆衡心里忽然有种空落落的感觉，仿佛有什么东西沿着心脏蔓延，将周围的一切吞噬了进去。但随即他又觉得是自己想多了，可能是最近太思念珣儿，才会想到这种看起来并不符合逻辑的事情。

赵戈是挨着穆衡坐在沙发上的，见状安抚似的轻轻拍了拍穆衡的手。

&ldo;能问下你是怎么知道的吗？&rdo;

&ldo;嘘，轻点声，别让那孩子听见了。&rdo;老爷爷冲他们挤了挤眼睛，脸上带着返老还童孩子似的调皮表情，低声道：&ldo;那孩子是我捡来的，刚看到他那会浑身又脏又臭，嘿，人小脾气还挺大，说起道理来一套一套的，他之前跟我说，最近可能有人会来找他，让我见到你们千万要给他打掩护。&rdo;

穆衡一阵无语，&ldo;你就这么把他骗了？&rdo;

老爷爷道：&ldo;什么骗，小孩子总是想父母的，虽然不知道他在想什么，但看他的心情就猜的出来，一定是等你们等得着急了，我宁愿跟你们实话实说，也不想看这小孩死要面子活受罪‐‐不过你们怎么这么晚才来？我听小宇说，他们有写信给你。&rdo;

穆衡感觉自己越来越紧张了，刚刚才被压下去的猜测再次浮上心头，但他表面看起来还是挺镇定的。

&ldo;他说要找自己父母？&rdo;

&ldo;我猜的，&rdo;老爷爷道，&ldo;那孩子心思深，想什么也不肯明明白白说出来，所以只能我来帮他说了。&rdo;

穆衡连问道：&ldo;他姓什么？&rdo;

&ldo;不知道，那孩子不肯说，对了，你们谁是他爸爸？&rdo;

穆衡跟赵戈彼此对视了一眼，穆衡张嘴想说出他们的关系，却被赵戈拉住手及时阻止了。

赵戈看着穆衡说：&ldo;他是。&rdo;并给了穆衡一个稍安勿躁的暗示表情。

于是老爷爷视线便都集中在了穆衡身上，&ldo;你是丢了个孩子吗？我说你们这些年轻人也是，孩子丢了这么大的事都不上心，还要孩子来找你们，他不肯主动回去是因为你们吵架了？孩子还小，当爸爸的能跟孩子一般计较吗？&rdo;

穆衡微微皱了皱眉，但也没说什么，只是有些焦躁地问：&ldo;我能见见他吗？&rdo;

老爷爷一指里面关着房门的那间屋子，说：&ldo;他跟小宇都在屋里，你直接进去吧。&rdo;

穆衡顾不得其他，他隐隐觉得自己的猜测也许是正确的，虽然不知道穆珣为什么会来到这里，但对方是穆珣的可能实在是有些大，否则谁会做这样的恶作剧，谁会不愿意主动现身，而且还是同时找上了他跟赵戈两个人。

他起身便要快速去打开房门，没想到刚走没两步，就看见一个蓝色衬衫、牛仔裤的小男孩走出来，赵戈一动不动地盯着那小男孩，确定对方就是当时扼他那孩子。男孩身后还跟着一个小尾巴，小尾巴可能是比较害羞，紧跟在男孩身后，偷偷用眼神打量穆衡跟赵戈。

男孩抬头挺胸，走路的姿势一看便是经过专业教习的，他看也没看坐在沙发的两人，径直走到老爷爷身旁，拉着张白嫩嫩的小脸说：&ldo;你出卖我。&rdo;

爷爷一点都没被他唬住，他挺喜欢这孩子的，笑着说：&ldo;什么出卖不出卖的，你不是就想见他们吗，你这孩子，脸皮怎么这么薄，爷爷这是在帮你知道吗？&rdo;

男孩哼了一声便不说话了，大概意识到事已至此他再说什么也没用，而且见到穆衡跟赵戈他的确有些紧张，又隐隐夹杂着一些莫名的欣喜。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。