路人书

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第60章（第1页）

小甲瞪大眼睛，定睛一看，钱币上果然有一串号码。

当初，欲离开的许司若在走廊上遇到路过的护士，从护士兜里借了一支笔，由于是铅笔，所以不管陈希梦如何好好地保持，钱币上的字迹也还是会淡去，最后几个数字都变的模糊了。

小甲好奇道，&ldo;小希，谁给你的？&rdo;

陈希梦转过头，避开了小甲的好奇目光，看向操场上跑步的人，回道，&ldo;一个无关紧要的人。&rdo;

&ldo;我才不信呢！&rdo;小甲绕到陈希梦的跟前，追问道，&ldo;要是真的无关紧要，你干嘛还一直留着？这是一张大钞哎！你干嘛不用啊？大钞……&rdo;

小甲的声音戛然而止，越想越不对劲，谁会留个电话号码用钱币留啊？还是大钞？！等一下，电话号码？

小甲又瞄了一眼钱币上的数字，十一位，不是固定电话，是手机号码呢！

小甲家是辛南城人，城里人自然比季潭村的人有钱，可是小甲爸爸都没有买手机呢！

小甲瞬间化身福尔摩斯，试探性地问道，&ldo;小希，是不是男孩子给你留的？而是很有钱？他是谁？我们学校的吗？叫什么名字？&rdo;

&ldo;……&rdo;陈希梦撑开五指，按在小甲的八卦脸上，说道，&ldo;不是！&rdo;

小甲拿掉陈希梦的手，认真地问道，&ldo;如果真的不是，那你为什么脸红了？！&rdo;

&ldo;……脸红？怎么可能！&rdo;陈希梦抬手摸了摸，郁闷，还真的有些烫，陈希梦狡辩道，&ldo;我热的，这么大的太阳，地面都冒热气，有什么奇怪的？你自己的脸也很红啊！&rdo;

&ldo;你恋爱了！&rdo;小甲一脸严肃，笃定道。

&ldo;噗‐‐&rdo;陈希梦喷出一口老血，问道，&ldo;你从哪里得出来的结论！我什么都没有说，我也没有承认，你下的定论也太没有根据了吧！&rdo;

小甲微微低头，一脸专注，摸了摸自己的下巴，说道，&ldo;来自女人神秘又精准的第六感。&rdo;

&ldo;噗‐‐&rdo;陈希梦就差跪地求饶了，说道，&ldo;别这样说，我真的没有，我连他叫什么名字都不知道，我怎么可能恋爱？&rdo;

&ldo;什么？！&rdo;小甲大跌眼镜，问道，&ldo;你连他什么名字都不知道，他就用大钞留手机号码给你？这也太……&rdo;

小甲想了半天，最后蹦出六个字，&ldo;匪夷所思了吧……&rdo;

陈希梦收回了钱币，澄清道，&ldo;第一，我没有恋爱；第二，这钱不用，为了将来还他，我不想欠别人的，到时候他反咬我一口，我就跳进黄河也洗不清了！&rdo;

小甲还是不相信，问道，&ldo;是为了还给他，还是为了保留手机号码？&rdo;

&ldo;呵呵呵呵！&rdo;陈希梦皮笑肉不笑，为了证明自己的清白，陈希梦甚至抹了抹钱币上的铅笔字迹，说道，&ldo;就算全部擦掉，看不清了，也无所谓，我是不可能给他打电话的！&rdo;

第51章不需要好朋友

&ldo;别！别擦掉！&rdo;小甲连忙阻拦。

就算陈希梦无所谓这串手机号码，但是作为一个热血（八卦）的妹子，与生俱来的某些特性（多事），在血液里蠢蠢欲动。

陈希梦说道，&ldo;你不许乱想，更加不可以乱说话，你得跟我保证。&rdo;

&ldo;嗯嗯！&rdo;小甲用力地点了点头。

小甲对陈希梦的友谊是认真的，但是不可否认的是，小甲的好奇心也很重，小甲很想知道留下手机号码的男生是谁，或许这也是这个年纪的特性。

然而没过几天，班级，乃至学校，都开始流传昔日中考状元早恋的谣言！

陈希梦被班主任叫去了办公室，一顿思想教育。

学生换了一批又一批，一届又一届，但是老师们基本上都还在，所以班主任也知道陈希梦的事，陈希梦不单单是个中考状元，还算得上一个&ldo;奇迹&rdo;，一个天才。

辛南中学的学生们不知道曾经还是初中生的陈希梦来过这个学校，并且还给高三年级上过半个月的辅导，当然不是陈希梦来上课，而是辅助老师教，辅助学生们解题。

班主任语重心长地说道，&ldo;陈希梦，不要一时糊涂，犯了大错，有些人运气好，一路都走的很通顺，但就是因为太骄傲，自命不凡，然后到了关键时刻，一败涂地，你明白老师的意思吗？&rdo;

陈希梦低着头回道，&ldo;老师，我明白。&rdo;

&ldo;你很聪明，是我教过这么多学生里头，最聪明的。&rdo;班主任很欣慰，话不用明说，这个学生就听得懂，教起来也很省心。

陈希梦抬起头，看向班主任，说道，&ldo;可是，我没有早恋。&rdo;

否定，并没有让班主任感到意外，因为就算现场抓到了，学生们也不会承认，更何况陈希梦这个&ldo;男朋友&rdo;还神神秘秘，根本不知道是谁。

班主任也不纠结到底对象是谁，班主任的目的只有一个，就是阻止这件事的蔓延，不仅仅是对陈希梦自己，还有对其他学生。

倘若中考状元都早恋了，那么学校的风气必将被带坏！

陈希梦如果一蹶不振，因为早恋而影响了学业，一来是陈希梦自己前途被毁，二来是学校的损失，失去了一个优秀的学生；

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