路人书

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第43章（第1页）

否掉了这两个传统项目，崔瑛开始回忆之前的中国教育史内容，想想有什么有帮助的策略。县学生与蒙学生不同，他们基本上是以读书做官为毕生目标，不会愿意做与科考无关但能挣钱的项目，强行布置任务的话，会造成生员的抵触。文人的笔杆子是能秉笔直书，也能歪歪嘴就让人一世清名毁于一旦，比如周大都督，比如武大郎与潘金莲，崔瑛可不想自己明明好心做好事，结果却要担个恶名，等几百年后再由后人平反。

&ldo;叶哥，你说我如果上书请朝廷广置学田如何？&rdo;崔瑛想到历史上宋代教育之所以发达，就是有学田制度供给学费。没有学田的时候，不论是书院还是官方的学校都是兴废无度的。到了后来，县学除了考入的学生之外，还有需要自费的学生，也就有了所谓廪生、增生、附生和例生的区别，简单讲前者是拿奖学金的，后者是花高价的。

而在现代的时候，早些年许多学校都会设立校办工厂，从印刷造纸到做其他的都有。学生会参加劳动，但不多，一周一节课到半天的样子，也有雇佣工人进行劳动，厂子的收入用来补充学校的办学经费。

&ldo;你写个章程给陛下就是了，陛下让你来六安就是让你做事的。&rdo;叶知秋面无表情地瞟了他一眼，给了一个不置可否的答案。

崔瑛摆摆手道：&ldo;还是你来写吧，我再想想。&rdo;崔瑛实在不喜欢写那种骈四俪六的章程，感觉话说不清楚，还容易弄出误会来，反正名义上叶知秋是他的幕僚，这种事不就是幕僚应该帮东翁做的吗？

&ldo;我写章程，你做什么？&rdo;叶知秋又不是真的靠东翁吃饭的幕僚，眼皮子一抬，反问道。

&ldo;我要想想能不能给县学生再找个活计，不能惯得这些读书人四体不勤，长成硕鼠的德性，还得想想怎么加强县学管理，培养几个进士明经来。&rdo;崔瑛乐道：&ldo;我负责做事，你负责记录，咱们宾主正是相得益彰。&rdo;

&ldo;说说你的打算，要是不成，我转头就辞馆回京去。&rdo;门外传来成寅打趣的声音。

&ldo;阿寅，你怎么这么快就来了？&rdo;崔瑛惊喜地迎上去道。

&ldo;不晚了，我早听说你这县令到现在允许告状的放免牌都没挂，尽在穷乡僻壤疯跑了，如今可算想起县学来了，若不给我出个主意，我可不想整天冲你手心朝上的讨钱花。&rdo;成寅与崔瑛又聊了两句，转头看向一旁坐的稳稳地叶知秋，迟疑道：&ldo;这位是……&rdo;

&ldo;啊，我来介绍，叶哥，这是我神童试时住一屋的哥哥成讳寅，字季虎。这位是叶哥，名讳上知下秋，字排云，圣上亲封的邶国公，如今是我的幕友嘉宾。&rdo;崔瑛替两人做了一个介绍，成寅与叶知秋行了一礼，叶知秋颔首致意，打量成寅年纪与崔瑛差不多，眼神也清正，稍稍勾起了嘴角。

&ldo;你接着说打算做什么吧。&rdo;叶知秋又看向崔瑛问道。

&ldo;首先学田肯定是要有的，一块由朝廷拨下来的学田也是养士的意思。&rdo;崔瑛拎着毛笔简单写下几个数据，开列道：&ldo;教谕、巡导是有俸禄的，县学生现在也就十二三个人，一人一个月三贯钱该够了，再加上门子和杂役的佣钱，零零碎碎的合在一块儿，也不会超过五十贯，五万钱而已，有五顷地绰绰有余。不趁现在民生初定先划出学田来，以后人口滋长，怕是不容易找到整块的好地。&rdo;

&ldo;这条已经议定了，再说别的。&rdo;叶知秋看了崔瑛一眼，那意思是说：你小子如果没有别的新鲜主意，那章程别想我帮忙。

&ldo;再一个，我想弄一个县学办的印刷厂，那油印机除了我就我那学生张雷才能刻蜡纸，这活计可以转给县学里字好的生员来做。&rdo;

&ldo;这也行，派两个役夫印蜡纸就是了。&rdo;叶知秋点头。

&ldo;什么油印？&rdo;成寅问道，他在京城里，这油印的法子虽然由吕蒙正写了奏折呈上了，却并没有进行广泛推广，主要是油印的数量实在是高不成低不就，印邸报份数不太够，在国子学太学里用吧，那满手油污，实在让学里那些养尊处优的学生嫌弃到死。

&ldo;一会儿你去我家看一下就知道了，而且除了油印之外，我还打算弄套活字印刷的东西，好歹能多印一些东西。&rdo;

&ldo;活字印刷？&rdo;叶知秋皱眉道：&ldo;恐怕不好做，泥的一烧就变形，木的容易干裂，铁的铸造困难，我们都试过了，弄出来的东西太丑了。&rdo;

看着叶知秋不能更明显的嫌弃表情，崔瑛越发肯定那位穿越的皇后娘娘年纪不大，估计是个好学生或新毕业的老师。沈括的《活字》是初中一篇挺有名的文言文，学生背清了字词解释和重点句后，很容易记住泥活字的制作过程。

但课文从来不会告诉学生，毕昇的活字印刷术之所以没有推广开是因为质量太差了，从字迹到泥活字的大小不一，种种问题会让活字印刷的产品显得很乱很丑。古代能识字的不是见识不凡就是家资富裕，通常不会喜欢这种丑丑的印刷品。

&ldo;唔，我打算用铅锡制作活字。&rdo;崔瑛在叶知秋还打算继续嫌弃之前说道：&ldo;可能要朝廷的允许，毕竟铅锡主要被朝廷用来铸钱了。&rdo;

&ldo;这是小事，&rdo;叶知秋道：&ldo;铅锡能制成活字？不会太软而使字迹不清么？&rdo;

&ldo;不会，你看司……庙里的铜器不是做的精巧得很么。&rdo;崔瑛本来想说司母戊鼎的，话到嘴边才想起，离那东西现世还得一千多年呢，他又一时想不起好的金器代表，只好拿当时人们熔钱铸的铜器当借口。

铅锡早在商周时期就作为铜的添加剂参与到精巧的器物制作上去了，这两种矿产的提取采集根本不是问题，而铅活字所需的另一种元素锑则是锡的伴生矿，也比较容易找。

&ldo;这活计倒合适这些学生。&rdo;成寅点头赞同，&ldo;也就县学生成做好这个厂子。&rdo;

这是活字印刷的另一个麻烦，汉字不像欧洲的字母文字，就那么几个，放置拣选都方便，汉字多，放置拣选要麻烦的多。如果再多几个字体字号，那光存字的字库就得占不小的地方。而捡字这活计必须得是识字的人才能做，但识字的人做什么不比当个拣字工挣得多呢？所以中国活字印刷发明了近千年，但在清朝依然是以雕版书籍和手抄书为主就不足为奇了。

还好崔瑛也没指望这个印刷厂一开始能挣多少钱，还得等周围识字的人多了，人们也有闲钱买乐子了，这印刷厂才会和铸币厂一样日进斗金。

&ldo;唔，也许还能让这些生员先去当一会扫盲班老师？&rdo;崔瑛暗自嘀咕道。

第33章县学改革（下）

&ldo;什么扫盲班？&rdo;成寅耳朵灵，连忙追问道。

&ldo;唔，就是让生员到各村各乡去，帮着教老百姓点常用字、普及普及法律、税收常识，顺便帮忙调查点东西，&rdo;崔瑛含含糊糊地说：&ldo;上回和殿下调查产后风那事做了一半，有点挂心。&rdo;

&ldo;难为你还记挂着，陛下与殿下对你那一碰缩三尺的德性不满意极了好么？&rdo;叶知秋一记白眼翻过来，&ldo;你打算怎么做？&rdo;

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